| 2023 - 2024 BDS09 6. Sınıf Cevap Anahtarı Çanta Yayınları | |||||||||||||
| Türkçe | Matematik | Fen Bilimleri | |||||||||||
| A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | ||
| 1 | 10 | T.6.3.30. Görsellerle ilgili soruları cevaplar. | A | 1 | 11 | M.6.1.4.2. Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar. | A | 1 | 9 | F.6.6.1.2. İç salgı bezlerinin vücut için önemini fark eder. | A | ||
| 2 | 11 | T.6.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. | A | 2 | 14 | M.6.2.1.2. Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. | C | 2 | 10 | F.6.6.1.1. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sisteminin görevlerini model üzerinde açıklar. | A | ||
| 3 | 12 | T.6.3.35. Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. | B | 3 | 13 | M.6.1.3.1. Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. | B | 3 | 11 | F.6.2.2.2. Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel (mekanik) ve kimyasal sindirime uğraması gerektiği çıkarımını yapar. | D | ||
| 4 | 13 | T.6.3.17. Metinle ilgili soruları cevaplar. | C | 4 | 12 | M.6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. | C | 4 | 14 | F.6.1.1.2. Güneş sistemindeki gezegenleri, Güneş’e yakınlıklarına göre sıralayarak bir model oluşturur. | C | ||
| 5 | 15 | T.6.3.22. Metindeki hikâye unsurlarını belirler. | B | 5 | 15 | M.6.1.5.2. Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. | B | 5 | 13 | F.6.6.1.1. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sisteminin görevlerini model üzerinde açıklar. | B | ||
| 6 | 14 | T.6.3.21. Metnin içeriğine uygun başlık belirler. | A | 6 | 16 | M.6.2.1.2. Cebirsel ifadenin değerini değişkenin alacağı farklı doğal sayı değerleri için hesaplar. | A | 6 | 12 | F.6.1.2.2. Ay tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. | D | ||
| 7 | 16 | T.6.3.19. Metnin konusunu belirler. | C | 7 | 18 | M.6.3.1.3. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder ilgili problemleri çözer. | C | 7 | 17 | F.6.2.5.1. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. | B | ||
| 8 | 17 | T.6.3.26. Metin türlerini ayırt eder. | A | 8 | 17 | M.6.1.2.2. 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10’a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. | D | 8 | 16 | F.6.2.1.1. Destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklar. | A | ||
| 9 | 19 | T.6.3.9. İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. | B | 9 | 20 | M.6.1.4.1. Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. | D | 9 | 15 | F.6.3.2.1. Sürati tanımlar ve birimini ifade eder. | C | ||
| 10 | 7 | T.6.3.25. Metinler arasında karşılaştırma yapar. | C | 10 | 19 | M.6.1.1.2. İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar. | C | 10 | 18 | F.6.3.1.2. Bir cisme etki eden birden fazla kuvveti deneyerek gözlemler. | A | ||
| 11 | 8 | T.6.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler. | B | 11 | 6 | M.6.1.6.4. Ondalık gösterimleri verilen sayılarla çarpma işlemi yapar. | D | 11 | 20 | F.6.4.2.2. Tasarladığı deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarını hesaplar. | D | ||
| 12 | 9 | T.6.3.28. Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder. | D | 12 | 3 | M.6.1.2.1. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. | A | 12 | 19 | F.6.4.1.2. Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değiştiğini deney yaparak karşılaştırır. | C | ||
| 13 | 6 | T.6.3.17. Metinle ilgili soruları cevaplar. | A | 13 | 4 | M.6.3.2.2. Paralelkenarın alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. | D | 13 | 1 | F.6.4.2.4. Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemini tartışır. | D | ||
| 14 | 5 | T.6.3.20. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. | D | 14 | 5 | M.6.3.1.3. Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder ilgili problemleri çözer. | A | 14 | 2 | F.6.5.3.1. Sesin farklı ortamlardaki süratini karşılaştırır. | A | ||
| 15 | 4 | T.6.4.10. Yazdıklarını düzenler. | B | 15 | 9 | M.6.1.7.3. Aynı veya farklı birimlerdeki iki çokluğun birbirine oranını belirler. | C | 15 | 4 | F.6.5.2.2. Sesin yayıldığı ortamın değişmesiyle farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. | D | ||
| 16 | 3 | T.6.4.10. Yazdıklarını düzenler. | D | 16 | 8 | M.6.1.5.3. Bir doğal sayı ile bir kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır. | B | 16 | 3 | F.6.5.1.1. Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. | B | ||
| 17 | 2 | T.6.3.23. Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir. | C | 17 | 1 | M.6.1.6.3. Ondalık gösterimleri verilen sayıları belirli bir basamağa kadar yuvarlar. | A | 17 | 5 | F.6.6.1.1. Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sisteminin görevlerini model üzerinde açıklar. | B | ||
| 18 | 1 | T.6.3.11. Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. | D | 18 | 2 | M.6.1.7.3. Aynı veya farklı birimlerdeki iki çokluğun birbirine oranını belirler. | D | 18 | 6 | F.6.4.2.2. Tasarladığı deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarını hesaplar. | C | ||
| 19 | 20 | T.6.3.12. Zamirlerin metnin anlamına olan katkısını açıklar. | C | 19 | 7 | M.6.4.1.2. İki gruba ait verileri ikili sıklık tablosu ve sütun grafiği ile gösterir. | B | 19 | 8 | F.6.2.3.1. Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model kullanarak açıklar. | C | ||
| 20 | 18 | T.6.3.29. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. | D | 20 | 10 | M.6.3.2.1. Üçgenin alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. | B | 20 | 7 | F.6.6.1.2. İç salgı bezlerinin vücut için önemini fark eder. | B | ||
| Sosyal Bilgiler | Din Kültürü | İngilizce | |||||||||||
| A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | ||
| 1 | 5 | SB.6.3.2. Türkiye’nin temel fiziki coğrafya özelliklerinden yer şekillerini, iklim özelliklerini ve bitki örtüsünü ilgili haritalar üzerinde inceler. | D | 1 | 10 | 6.2.2. Namazları, çeşitlerine göre sınıflandırır. | B | 1 | 6 | Students will be able to talk about the locations of people and things. | A | ||
| 2 | 6 | SB.6.4.2. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer. | C | 2 | 6 | 6.2.1. İslam’da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. | A | 2 | 1 | Students will be able to tell the time and dates. | B | ||
| 3 | 9 | SB.6.5.2. Kaynakların bilinçsizce tüketilmesinin canlı yaşamına etkilerini analiz eder. | A | 3 | 4 | 6.1.2. Peygamberlerin özelliklerini ve görevlerini açıklar. | A | 3 | 10 | Students will be able to make comparisons between two things. | D | ||
| 4 | 10 | SB.6.1.2. Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. | C | 4 | 8 | 6.3.1. İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. | D | 4 | 9 | Students will be able to talk about and express the feelings and personal opinions about places and things. | B | ||
| 5 | 8 | SB.6.5.4. Vatandaşlık sorumluluğu ve ülke ekonomisine katkısı açısından vergi vermenin gereğini ve önemini savunur. | A | 5 | 9 | 6.4.2. Medine’ye hicretin sebep ve sonuçlarını irdeler. | C | 5 | 8 | Students will be able to ask people about the weather. | A | ||
| 6 | 7 | SB.6.5.3. Türkiye’nin coğrafi özelliklerini dikkate alarak yatırım ve pazarlama proje önerileri hazırlar. | B | 6 | 2 | 6.3.3. Zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını tartışır. | A | 6 | 2 | Students will be able to talk about their holidays. | C | ||
| 7 | 3 | SB.6.3.4. Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. | D | 7 | 3 | 6.4.1. Hz. Muhammed’in (s.a.v.) davetinin Mekke Dönemini değerlendirir. | C | 7 | 5 | Students will be able to talk about occupations. | D | ||
| 8 | 4 | SB.6.5.3. Türkiye’nin coğrafi özelliklerini dikkate alarak yatırım ve pazarlama proje önerileri hazırlar. | B | 8 | 1 | 6.3.5. Hz. Yahya’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. | D | 8 | 7 | Students will be able to describe past activities and personal experiences. | C | ||
| 9 | 1 | SB.6.5.5. Nitelikli insan gücünün Türkiye ekonomisinin gelişimindeki yerini ve önemini analiz eder. | D | 9 | 7 | 6.1.5. İlahi kitapları ve gönderildiği peygamberleri eşleştirir. | D | 9 | 4 | Students will be able to understand past events in oral texts. | C | ||
| 10 | 2 | SB.6.2.4. Türklerin Anadolu’yu yurt edinme sürecini XI ve XIII. yüzyıllar kapsamında analiz eder. | A | 10 | 5 | 6.2.3. Namazın kılınışına örnekler verir. | B | 10 | 3 | Students will be able to identify the names of different food in oral text. | D | ||