| 2023 - 2024 BDS18 8. Sınıf Cevap Anahtarı Bilfen Yayınları | |||||||||||||
| Türkçe | Matematik | Fen Bilimleri | |||||||||||
| A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | ||
| 1 | 11 | Sözcükte Çok Anlamlılık | A | 1 | 9 | İki Doğal Sayının En Büyük Ortak Bölenini (Ebob) Ve En Küçük Ortak Katını (Ekok) Hesaplar, İlgili Problemleri Çözer. | D | 1 | 11 | Mevsimlerin Oluşumuna Yönelik Tahminlerde Bulunur. | C | ||
| 2 | 12 | Cümlede Anlam | D | 2 | 10 | Üslü İfadelerle İlgili Temel Kuralları Anlar, Birbirine Denk İfadeler Oluşturur. | B | 2 | 12 | Genetik Mühendisliğini Ve Biyoteknolojiyi İlişkilendirir. | C | ||
| 3 | 13 | Söz Öbeklerinde Anlam | D | 3 | 11 | Verilen İki Doğal Sayının Aralarında Asal Olup Olmadığını Belirler. | D | 3 | 13 | İklim Biliminin (Klimatoloji) Bir Bilim Dalı Olduğunu Ve Bu Alanda Çalışan Uzmanlara İklim Bilimci (Klimatolog) Adı Verildiğini Söyler. | B | ||
| 4 | 14 | Cümle Birleştirme | C | 4 | 12 | Çok Büyük Ve Çok Küçük Sayıları Bilimsel Gösterimle İfade Eder Ve Karşılaştırır. | B | 4 | 14 | Mevsimlerin Oluşumuna Yönelik Tahminlerde Bulunur. | D | ||
| 5 | 15 | Paragrafta Anlam | B | 5 | 13 | Üslü İfadelerle İlgili Temel Kuralları Anlar, Birbirine Denk İfadeler Oluşturur. | A | 5 | 15 | Nükleotid, Gen, Dna Ve Kromozom Kavramlarını Açıklayarak Bu Kavramlar Arasında İlişki Kurar. | A | ||
| 6 | 16 | Paragrafta Yardımcı Düşünceler | A | 6 | 14 | Verileri Sütun, Daire Veya Çizgi Grafiği İle Gösterir Ve Bu Gösterimler Arasında Uygun Olan Dönüşümleri Yapar. | A | 6 | 16 | Tek Karakter Çaprazlamaları İle İlgili Problemler Çözerek Sonuçlar Hakkında Yorum Yapar. | D | ||
| 7 | 17 | Metin Karşılaştırma | C | 7 | 15 | Kareköklü İfadelerde Toplama Ve Çıkarma İşlemlerini Yapar. | C | 7 | 17 | Tek Karakter Çaprazlamaları İle İlgili Problemler Çözerek Sonuçlar Hakkında Yorum Yapar. | B | ||
| 8 | 18 | Paragrafta Ana Düşünce | B | 8 | 16 | Basit Bir Olayın Olma Olasılığını Hesaplar. | D | 8 | 18 | Mutasyonla Modifikasyon Arasındaki Farklar İle İlgili Çıkarımda Bulunur. | D | ||
| 9 | 19 | Paragraf Yorumu | A | 9 | 17 | Tam Sayıların, Tam Sayı Kuvvetlerini Hesaplar. | A | 9 | 19 | Canlıların Yaşadıkları Çevreye Uyumlarını Gözlem Yaparak Açıklar. | A | ||
| 10 | 20 | Paragraf Tamamlama | B | 10 | 18 | Verilen Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanlarını Bulur, Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanlarını Üslü İfadelerin Çarpımı Şeklinde Yazar. | B | 10 | 20 | Katı Basıncını Etkileyen Değişkenleri Deneyerek Keşfeder. | C | ||
| 11 | 1 | Paragraf Yorumu | C | 11 | 19 | Kareköklü İfadelerde Çarpma Ve Bölme İşlemlerini Yapar. | D | 11 | 1 | Katı Basıncını Etkileyen Değişkenleri Deneyerek Keşfeder. | C | ||
| 12 | 2 | Fiilimsiler | D | 12 | 20 | Verileri Sütun, Daire Veya Çizgi Grafiği İle Gösterir Ve Bu Gösterimler Arasında Uygun Olan Dönüşümleri Yapar. | B | 12 | 2 | Elementleri Periyodik Tablo Üzerinde Metal, Yarı Metal Ve Ametal Olarak Sınıflandırır. | A | ||
| 13 | 3 | Fiilimsiler | D | 13 | 1 | Basit Bir Olayın Olma Olasılığını Hesaplar. | C | 13 | 3 | Sıvı Basıncını Etkileyen Değişkenleri Tahmin Eder Ve Tahminlerini Test Eder. | B | ||
| 14 | 4 | Cümlenin Yardımcı Ögeleri | C | 14 | 2 | Tam Kare Olmayan Kareköklü Bir Sayının Hangi İki Doğal Sayı Arasında Olduğunu Belirler. | C | 14 | 4 | Periyodik Sistemde, Grup Ve Periyotların Nasıl Oluşturulduğunu Açıklar. | D | ||
| 15 | 5 | Cümlenin Ögeleri | B | 15 | 3 | Kareköklü İfadelerde Toplama Ve Çıkarma İşlemlerini Yapar. | B | 15 | 5 | Sıvı Basıncını Etkileyen Değişkenleri Tahmin Eder Ve Tahminlerini Test Eder. | B | ||
| 16 | 6 | Yazım Kuralları | B | 16 | 4 | Verileri Sütun, Daire Veya Çizgi Grafiği İle Gösterir Ve Bu Gösterimler Arasında Uygun Olan Dönüşümleri Yapar. | C | 16 | 6 | Katı, Sıvı Ve Gazların Basınç Özelliklerinin Günlük Yaşam Ve Teknolojideki Uygulamalarına Örnekler Verir. | A | ||
| 17 | 7 | Noktalama İşaretleri | D | 17 | 5 | Cebirsel İfadelerin Çarpımını Yapar. | A | 17 | 7 | Bileşiklerin Kimyasal Tepkime Sonucunda Oluştuğunu Bilir. | C | ||
| 18 | 8 | Paragrafta Dil Ve Anlatım | C | 18 | 6 | Cebirsel İfadeleri Çarpanlara Ayırır. | C | 18 | 8 | Fiziksel Ve Kimyasal Değişim Arasındaki Farkları, Çeşitli Olayları Gözlemleyerek Açıklar. | D | ||
| 19 | 9 | Grafik Okuma | D | 19 | 7 | Cebirsel İfadeleri Çarpanlara Ayırır. | D | 19 | 9 | Günlük Hayatta Ulaşılabilecek Malzemeleri Asit-Baz Ayracı Olarak Kullanır. | A | ||
| 20 | 10 | Sözel Mantık Ve Muhakeme | A | 20 | 8 | Özdeşlikleri Modellerle Açıklar. | A | 20 | 10 | Asit Ve Bazların Genel Özelliklerini İfade Eder. | B | ||
| Sosyal Bilgiler | Din Kültürü | İngilizce | |||||||||||
| A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | ||
| 1 | 7 | Mustafa Kemal’İn Askerlik Hayatı İle İlgili Olayları Ve Olguları Onun Kişilik Özellikleri İle İlişkilendirir. | C | 1 | 7 | Hz. Musa’Nın (A.S.) Hayatını Ana Hatlarıyla Tanır. | B | 1 | 7 | Accepting And Refusing / Apologizing / Giving Explanations And Reasons (Unıt 1) | C | ||
| 2 | 8 | Millî Mücadele Dönemi’Nde Batı Cephesi’Nde Meydana Gelen Gelişmeleri Kavrar. | A | 2 | 8 | Toplumda Kader Ve Kaza İle İlgili Yaygın Olan Yanlış Anlayışları Sorgular. | B | 2 | 8 | Talking About Friendship (Unıt 1) | D | ||
| 3 | 9 | Millî Mücadele’Nin Hazırlık Döneminde Mustafa Kemal’İn Yaptığı Çalışmaları Analiz Eder. | C | 3 | 9 | Zekât Ve Sadaka İbadetini Ayet Ve Hadislerle Açıklar. | D | 3 | 9 | Stating Personal Opinions / Expressing Likes And Dislikes (Unıt 2) | C | ||
| 4 | 10 | Birinci Dünya Savaşı’Nda Osmanlı Devleti’Nin Durumu Hakkında Çıkarımlarda Bulunur. | A | 4 | 10 | İnsanın İlmi, İradesi, Sorumluluğu İle Kader Arasında İlişki Kurar. | A | 4 | 10 | Expressing Preferences (Unıt 3 ) | C | ||
| 5 | 1 | Millî Mücadele Dönemi’Nde Batı Cephesi’Nde Meydana Gelen Gelişmeleri Kavrar. | B | 5 | 1 | Kader Ve Kaza İnancını Ayet Ve Hadislerle Açıklar. | C | 5 | 1 | Expressing Preferences / Expressing Likes And Dislikes (Unıt 2) | A | ||
| 6 | 2 | Millî Mücadele Dönemi’Nde Doğu Cephesi Ve Güney Cephesi’Nde Meydana Gelen Gelişmeleri Kavrar. | B | 6 | 2 | Maûn Suresini Okur, Anlamını Söyler. | A | 6 | 2 | Following Phone Conversations (Unıt 4 ) | A | ||
| 7 | 3 | Avrupa’Daki Gelişmelerin Yansımaları Bağlamında Osmanlı Devleti’Nin Yirminci Yüzyılın Başlarındaki Siyasi Ve Sosyal Durumunu Kavrar. | D | 7 | 3 | Zekât Ve Sadaka İbadetini Ayet Ve Hadislerle Açıklar. | D | 7 | 3 | Describing Simple Processes (Unıt 3 ) | B | ||
| 8 | 4 | Misakımilli’Nin Kabulünü Ve Büyük Millet Meclisinin Açılışını Vatanın Bütünlüğü Esası İle “Ulusal Egemenlik” Ve “Tam Bağımsızlık” İlkeleri İle İlişkilendirir. | A | 8 | 4 | İslam Dininin Can, Nesil, Akıl, Mal Ve Din Emniyetiyle İlgili Ortaya Koyduğu İlke Ve Hedefleri Analiz Eder. | A | 8 | 4 | Talking About Smartphones (Unıt 4) | A | ||
| 9 | 5 | Mondros Ateşkes Antlaşması’Nın İmzalanması Ve Uygulanması Karşısında Osmanlı Yönetiminin, Mustafa Kemal’İn Ve Halkın Tutumunu Analiz Eder. | C | 9 | 5 | Zekât Ve Sadaka İbadetini Ayet Ve Hadislerle Açıklar. | B | 9 | 5 | Talking About The Internet (Unıt 5 ) | D | ||
| 10 | 6 | Türk Milletinin Millî Birlik, Beraberlik Ve Dayanışmasının Bir Örneği Olarak Tekalif-İ Millîye Emirleri Doğrultusunda Yapılan Uygulamaları Analiz Eder. | D | 10 | 6 | İslam Dininin Can, Nesil, Akıl, Mal Ve Din Emniyetiyle İlgili Ortaya Koyduğu İlke Ve Hedefleri Analiz Eder. | C | 10 | 6 | Accepting And Refusing / Making Excuses (Unıt 5) | B | ||