| 2023 - 2024 BDS37 8. Sınıf Cevap Anahtarı - Newton Yayınları | |||||||||||||
| Türkçe | Matematik | Fen Bilimleri | |||||||||||
| A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | ||
| 1 | 2 | Bir İşi İşlem Basamaklarına Göre Yazar | B | 1 | 12 | Benzer çokgenlerin benzerlik oranını belirler, bir çokgene eş ve benzer çokgenler oluşturur. | C | 1 | 18 | Güney Yarım Küre ile Kuzey Yarım Kürenin Aynı Anda Farklı Mevsimler Yaşadığını Açıklar | D | ||
| 2 | 1 | Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder | D | 2 | 13 | Dik prizmaları tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. | A | 2 | 19 | Örneklerden yola çıkarak mutasyonu açıklar | A | ||
| 3 | 4 | Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder | C | 3 | 14 | Ondalık İfadelerin Kareköklerini Belirler | C | 3 | 20 | Dna yı Oluşturan Nükleotidlerin Karşılıklı Zincirlerde Belli Bir Kurala Göre Dizildiklerini İfade Eder | C | ||
| 4 | 3 | Metinle ilgili soruları cevaplar | A | 4 | 15 | Pisagor bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. | B | 4 | 16 | Tek Karakter Çaprazlamaları ile İlgili Problemler Çözerek Sonuçlar Hakkında Yorum Yapar | D | ||
| 5 | 6 | Okuduklarında Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yollarını Belirler | C | 5 | 16 | Çokgenlerin öteleme ve yansımalar sonucunda ortaya çıkan görüntüsünü oluşturur | B | 5 | 17 | Doğal seçilim kavramını açıklar | B | ||
| 6 | 5 | Metindeki Yardımcı Fikirleri Belirler | D | 6 | 17 | Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri çözer | B | 6 | 14 | Katı Basıncını Etkileyen Değişkenleri Deneyerek Keşfeder | C | ||
| 7 | 8 | Metinle ilgili soruları cevaplar | A | 7 | 18 | Doğrunun eğimini modellerle açıklar, doğrusal denklemleri ve grafiklerini eğimle ilişkilendirir. | C | 7 | 15 | Sıvı basıncı ile derinlik ilişkisini açıklar | B | ||
| 8 | 7 | Metinle ilgili soruları cevaplar | B | 8 | 19 | Doğrusal İlişki İçeren Gerçek Hayat Durumlarına Ait Denklem, Tablo ve Grafiği Oluşturur ve Yorumlar | A | 8 | 12 | Elementleri Periyodik Tablo Üzerinde Metal, Yarımetal ve Ametal Olarak Sınıflandırır | C | ||
| 9 | 10 | Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar | B | 9 | 20 | Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemleri çözer | D | 9 | 13 | Bileşiklerin Kimyasal Tepkime Sonucunda Oluştuğunu Bilir | D | ||
| 10 | 9 | Okudukları ile İlgili Çıkarımlarda Bulunur | C | 10 | 1 | Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğunu ilişkilendirir. | B | 10 | 9 | Isınmanın Maddenin Cinsine, Kütlesine ve/veya Sıcaklık Değişimine Bağlı Olduğunu Deney Yaparak Keşfeder | A | ||
| 11 | 12 | Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar | C | 11 | 2 | Tam Sayıların, Tam Sayı Kuvvetlerini Hesaplar | A | 11 | 10 | Maddelerin Hâl Değişimi ve Isınma Grafiğini Çizerek Yorumlar | D | ||
| 12 | 11 | Metnin Konusunu Belirler | D | 12 | 3 | Verilen Bir Sayıyı 10 un Farklı Tam Sayı Kuvvetlerini Kullanarak İfade Eder | D | 12 | 2 | Kaldıracı Tanımlar | A | ||
| 13 | 14 | Okudukları ile İlgili Çıkarımlarda Bulunur | A | 13 | 4 | Verilen Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanlarını Bulur, Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanlarını Üslü İfadelerin Çarpımı Şeklinde Yazar | B | 13 | 1 | Çıkrığı Tanımlar | B | ||
| 14 | 13 | Bir İşi İşlem Basamaklarına Göre Yazar | D | 14 | 5 | İki Doğal Sayının En Büyük Ortak Bölenini (Ebob) ve En Küçük Ortak Katını (Ekok) Hesaplar, İlgili Problemleri Çözer | C | 14 | 11 | Maddelerin Asitlik ve Bazlık Durumlarına İlişkin Ph Değerlerini Kullanarak Çıkarımda Bulunur | B | ||
| 15 | 16 | Hikâye Edici Metin Yazar | C | 15 | 6 | Basit Bir Olayın Olma Olasılığını Hesaplar | A | 15 | 3 | Ebonit çubuk, yün kumaşa sürtüldüğünde ebonit çubuğun eksi yükle yüklendiğini açıklar | C | ||
| 16 | 15 | Metindeki anlatım bozukluklarını belirler | B | 16 | 7 | Tam Kare Pozitif Tam Sayılarla Bu Sayıların Karekökleri Arasındaki İlişkiyi Belirler | C | 16 | 4 | Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır | C | ||
| 17 | 18 | Yazdıklarını düzenler | D | 17 | 8 | Cebirsel İfadeleri Çarpanlara Ayırır | D | 17 | 8 | Karbon döngüsünün yaşam açısından önemini açıklar | B | ||
| 18 | 17 | Yazdıklarını düzenler | C | 18 | 9 | En Fazla Üç Veri Grubuna Ait Çizgi ve Sütun Grafiklerini Yorumlar | B | 18 | 7 | Fotosentez Hızını Etkileyen Faktörler ile İlgili Çıkarımlarda Bulunur | B | ||
| 19 | 20 | Fiilimsilerin Cümledeki İşlevlerini Kavrar | A | 19 | 10 | Kareköklü İfadelerde Toplama ve Çıkarma İşlemlerini Yapar | D | 19 | 5 | Ekoloji piramitlerinin basamaklarındaki birey sayısının değişimini açıklar | A | ||
| 20 | 19 | Fiillerin Çatı Özelliklerinin Anlama Olan Katkısını Kavrar | B | 20 | 11 | Dik dairesel silindirin yüzey alanı bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. | D | 20 | 6 | Canlılarda Solunumun Önemini Belirtir | D | ||
| Sosyal Bilgiler | Din Kültürü | İngilizce | |||||||||||
| A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | A | B | Konu | DC | ||
| 1 | 8 | Büyük Millet Meclisine Karşı Ayaklanmalar ile Ayaklanmaların Bastırılması İçin Alınan Tedbirleri Analiz Eder | C | 1 | 7 | Hz. Muhammed in (s.a.v.) örnek davranışlarının toplumsal hayattaki önemini değerlendirir. | D | 1 | 2 | Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries. | D | ||
| 2 | 10 | İkinci Dünya Savaşı'ndaki gelişmelerin ve bu savaşın sonuçlarının Türkiye'ye etkilerini analiz eder | D | 2 | 8 | Ayetlerden hareketle Kur an ın ana konularını sınıflandırır. | C | 2 | 3 | Students Will Be Able to Give A Simple Description About a Process | C | ||
| 3 | 3 | Milli Mücadele’nin zor bir döneminde Maarif Kongresi yapan Atatürk’ün, milli ve çağdaş eğitime verdiği önemi kavrar. | C | 3 | 9 | Hz. Nuh’un (a.s.) tevhide davetini özetler. | D | 3 | 1 | Students Will Be Able to Understand Short and Simple Texts About Regular Activities Of Teenagers | C | ||
| 4 | 1 | Sakarya Meydan Savaşı nın Kazanılmasında ve Büyük Taarruz un Başarılı Olmasında Mustafa Kemal in Rolüne İlişkin Çıkarımlarda Bulunur | A | 4 | 10 | İslam dininin temel kaynaklarını tanır | C | 4 | 5 | Students Will Be Able to Follow A Phone Conversation | A | ||
| 5 | 9 | Atatürk Dönemi ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar. | B | 5 | 1 | İslam Dininin Can, Nesil, Akıl, Mal ve Din Emniyetiyle İlgili Ortaya Koyduğu İlke ve Hedefleri Analiz Eder | B | 5 | 6 | Students Will Be Able to Comprehend Phrases and Related Vocabulary İtems | D | ||
| 6 | 2 | Avrupa daki gelişmelerin yansımaları bağlamında Osmanlı Devleti nin yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi ve sosyal durumunu kavrar. | D | 6 | 2 | Kaza ve Kader ile İlgili Kavramları Analiz Eder | A | 6 | 4 | Students will be able to understand various short and simple texts about responsibilities. | B | ||
| 7 | 4 | Çağdaşlaşan Türkiye nin temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar. | B | 7 | 3 | Zekât ve Sadaka İbadetini Ayet ve Hadislerle Açıklar | C | 7 | 8 | Students Will Be Able to Express Their Preferences For Particular Tourist Attractions and Give Reasons | C | ||
| 8 | 7 | Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar. | B | 8 | 4 | Zekât, İnfak ve Sadakanın Bireysel ve Toplumsal Önemini Fark Eder | B | 8 | 10 | Students will be able to recognize main ideas and key information in short oral texts about science | B | ||
| 9 | 6 | Cumhuriyet’in sağladığı kazanımları ve Atatürk’ün Türk milleti için gösterdiği hedefleri analiz eder | A | 9 | 5 | İslam Dininin Can, Nesil, Akıl, Mal ve Din Emniyetiyle İlgili Ortaya Koyduğu İlke ve Hedefleri Analiz Eder | D | 9 | 7 | Students Will Be Able to Follow A Discussion On Adventures | D | ||
| 10 | 5 | Atatürk Dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını açıklar. | A | 10 | 6 | Hz. Muhammed’in (s.a.v.) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile peygamberlerin özellikleri arasında ilişki kurar. | A | 10 | 9 | Students will be able to talk about responsibilities | A | ||