HBS Denemesi 7. Sınıf Cevap Anahtarı

2024 - 2025 HBS00 7. Sınıf Cevap Anahtarı

Türkçe Matematik Fen Bilimleri

A B DC Konu A B DC Konu A B DC Konu

1 4 A Metnin içeriğini yorumlar. 1 4 D Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 1 12 B Güneş ve Ay tutulmasını temsil eden bir model oluşturur.

2 5 B Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 2 5 B Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 2 13 C Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır.

3 14 C Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 3 6 B Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. 3 6 D Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar.

4 15 D Metinle ilgili soruları cevaplar. 4 7 D Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar. 4 7 B Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder.

5 11 D Yazdıklarını düzenler. 5 8 B Bir veri grubuna ait aritmetik ortalamayı hesaplar ve yorumlar. 5 8 A Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır.

6 12 C İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar. 6 9 A Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder, ilgili problemleri çözer. 6 3 B Sürati tanımlar ve birimini ifade eder.

7 13 B Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder. 7 10 B Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu hesaplamayı gerektiren problemleri çözer. 7 4 C Sesin yansıma ve soğurulmasına örnekler verir.

8 9 C Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 8 11 D İki gruba ait verileri ikili sıklık tablosu ve sütun grafiği ile gösterir. 8 5 D İç salgı bezlerinin vücut için önemini fark eder.

9 10 D Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 9 12 D Üçgenin alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. 9 14 A Sesin yayılmasını önlemeye yönelik tahminlerde bulunur ve tahminlerini test eder.

10 6 B Metnin konusunu belirler. 10 13 B Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 10 15 C Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sisteminin görevlerini model üzerinde açıklar.

11 7 A Metinle ilgili soruları cevaplar. 11 1 C Paralelkenarın alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. 11 1 D Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde göstererek açıklar.

12 8 C Yazdıklarını düzenler. 12 2 A Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. 12 2 A Duyu organlarındaki kusurlara ve bu kusurların giderilmesinde kullanılan teknolojilere örnekler verir.

13 1 D Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 13 3 C Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 13 9 B Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde göstererek açıklar.

14 2 A Metnin konusunu belirler. 14 15 A Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar. 14 10 D Sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.

15 3 B Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 15 14 C Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar. 15 11 C Tasarladığı elektrik devresini kullanarak maddeleri, elektriği iletme durumlarına göre sınıflandırır.

Sosyal Bilgiler Din Kültürü İngilizce

A B DC Konu A B DC Konu A B DC Konu

1 3 B Sosyal rollerin zaman içerisindeki değişimini inceler. 1 4 A Peygamber ve peygamberlik kavramlarını tanımlar. 1 3 D Students will be able to understand short and simple texts, such as personal narratives about repeated actions.

2 4 D İslamiyet’in ortaya çıkışını ve beraberinde getirdiği değişimleri yorumlar. 2 5 B İslam’da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 2 7 A Students will be able to ask people about their food preferences.

3 5 B Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar. 3 6 D Hz. Muhammed’in (s.a.v.) davetinin Medine Dönemini değerlendirir. 3 5 C Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment.

4 6 B Sosyal, kültürel ve tarihi bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder. 4 1 C Namazın kılınışına örnekler verir. 4 9 B Students will be able to talk about occupations.

5 7 A Türkiye’nin coğrafi özelliklerini dikkate alarak yatırım ve pazarlama proje önerileri hazırlar. 5 2 D Medine’ye hicretin sebep ve sonuçlarını irdeler. 5 10 C Students will be able to describe past activities and personal experiences.

6 8 A Türklerin İslamiyet’i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder. 6 3 B İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir. 6 1 B Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios.

7 9 A Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. 7 9 A İslam’da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar. 7 2 A Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about places and things.

8 10 D Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer. 8 10 D Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular. 8 4 D Students will be able to talk about the locations of people and things.

9 1 C Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları analiz eder. 9 7 C Hz. Muhammed’in (s.a.v.) davetinin Mekke Dönemini değerlendirir. 9 8 B Students will be able to give each other suggestions about the protection of the environment.

10 2 C Ülkemizin Türk Cumhuriyetleri ve komşu devletlerle olan kültürel, sosyal, siyasi ve ekonomik ilişkilerini analiz eder. 10 8 B Toplumumuzu birleştiren temel değerleri fark eder. 10 6 A Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment.

2024 - 2025 HBS00 7. Sınıf Cevap Anahtarı
Türkçe				Matematik				Fen Bilimleri
A	B	DC	Konu	A	B	DC	Konu	A	B	DC	Konu
1	4	A	Metnin içeriğini yorumlar.	1	4	D	Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir.	1	12	B	Güneş ve Ay tutulmasını temsil eden bir model oluşturur.
2	5	B	Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.	2	5	B	Ondalık ifadelerle dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer.	2	13	C	Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır.
3	14	C	Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.	3	6	B	Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.	3	6	D	Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar.
4	15	D	Metinle ilgili soruları cevaplar.	4	7	D	Sözel olarak verilen bir duruma uygun cebirsel ifade ve verilen bir cebirsel ifadeye uygun sözel bir durum yazar.	4	7	B	Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder.
5	11	D	Yazdıklarını düzenler.	5	8	B	Bir veri grubuna ait aritmetik ortalamayı hesaplar ve yorumlar.	5	8	A	Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır.
6	12	C	İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar.	6	9	A	Komşu, tümler, bütünler ve ters açıların özelliklerini keşfeder, ilgili problemleri çözer.	6	3	B	Sürati tanımlar ve birimini ifade eder.
7	13	B	Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder.	7	10	B	Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu hesaplamayı gerektiren problemleri çözer.	7	4	C	Sesin yansıma ve soğurulmasına örnekler verir.
8	9	C	Metindeki söz sanatlarını tespit eder.	8	11	D	İki gruba ait verileri ikili sıklık tablosu ve sütun grafiği ile gösterir.	8	5	D	İç salgı bezlerinin vücut için önemini fark eder.
9	10	D	Görsellerle ilgili soruları cevaplar.	9	12	D	Üçgenin alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer.	9	14	A	Sesin yayılmasını önlemeye yönelik tahminlerde bulunur ve tahminlerini test eder.
10	6	B	Metnin konusunu belirler.	10	13	B	Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer.	10	15	C	Sinir sistemini, merkezi ve çevresel sinir sisteminin görevlerini model üzerinde açıklar.
11	7	A	Metinle ilgili soruları cevaplar.	11	1	C	Paralelkenarın alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer.	11	1	D	Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde göstererek açıklar.
12	8	C	Yazdıklarını düzenler.	12	2	A	Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.	12	2	A	Duyu organlarındaki kusurlara ve bu kusurların giderilmesinde kullanılan teknolojilere örnekler verir.
13	1	D	Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.	13	3	C	Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.	13	9	B	Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde göstererek açıklar.
14	2	A	Metnin konusunu belirler.	14	15	A	Kümeler ile ilgili temel kavramları anlar.	14	10	D	Sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
15	3	B	Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.	15	14	C	Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar.	15	11	C	Tasarladığı elektrik devresini kullanarak maddeleri, elektriği iletme durumlarına göre sınıflandırır.






Sosyal Bilgiler				Din Kültürü				İngilizce
A	B	DC	Konu	A	B	DC	Konu	A	B	DC	Konu
1	3	B	Sosyal rollerin zaman içerisindeki değişimini inceler.	1	4	A	Peygamber ve peygamberlik kavramlarını tanımlar.	1	3	D	Students will be able to understand short and simple texts, such as personal narratives about repeated actions.
2	4	D	İslamiyet’in ortaya çıkışını ve beraberinde getirdiği değişimleri yorumlar.	2	5	B	İslam’da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar.	2	7	A	Students will be able to ask people about their food preferences.
3	5	B	Konum ile ilgili kavramları kullanarak kıtaların, okyanusların ve ülkemizin coğrafi konumunu tanımlar.	3	6	D	Hz. Muhammed’in (s.a.v.) davetinin Medine Dönemini değerlendirir.	3	5	C	Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment.
4	6	B	Sosyal, kültürel ve tarihi bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder.	4	1	C	Namazın kılınışına örnekler verir.	4	9	B	Students will be able to talk about occupations.
5	7	A	Türkiye’nin coğrafi özelliklerini dikkate alarak yatırım ve pazarlama proje önerileri hazırlar.	5	2	D	Medine’ye hicretin sebep ve sonuçlarını irdeler.	5	10	C	Students will be able to describe past activities and personal experiences.
6	8	A	Türklerin İslamiyet’i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder.	6	3	B	İslam dininin yasakladığı zararlı alışkanlıklara ayet ve hadislerden örnekler verir.	6	1	B	Students will be able to understand short and simple texts about the weather, weather conditions and emotios.
7	9	A	Dünyanın farklı doğal ortamlarındaki insan yaşantılarından yola çıkarak iklim özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.	7	9	A	İslam’da namaz ibadetinin önemini, ayet ve hadislerden örneklerle açıklar.	7	2	A	Students will be able to understand general meaning in simple texts related to the feelings and personal opinions about places and things.
8	10	D	Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki yaşam üzerine etkilerine ilişkin fikirler ileri sürer.	8	10	D	Zararlı alışkanlıkların başlama sebeplerini sorgular.	8	4	D	Students will be able to talk about the locations of people and things.
9	1	C	Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları analiz eder.	9	7	C	Hz. Muhammed’in (s.a.v.) davetinin Mekke Dönemini değerlendirir.	9	8	B	Students will be able to give each other suggestions about the protection of the environment.
10	2	C	Ülkemizin Türk Cumhuriyetleri ve komşu devletlerle olan kültürel, sosyal, siyasi ve ekonomik ilişkilerini analiz eder.	10	8	B	Toplumumuzu birleştiren temel değerleri fark eder.	10	6	A	Students will be able to ask people questions about what they are doing at the moment.